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培智语文客厅、卧室、厨房的认识教案
能够认识厨房中的常用厨具锅、碗、筷子。 可以判断出厨房用具和非厨房用具的图片。 可以在教师指导下判断出厨房用具和非厨房用具的图片。
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通过图片导入活动。 观察活动:厨房里。 带领幼儿来到厨房,请幼儿看看叔叔、阿姨在干什么,他们是怎么干的。 引导幼儿认识厨房的各种设施。了解炊事员的劳动过程,知道叔叔阿姨工作很辛苦。
欣赏图片或课件,美丽舒适的家 欣赏家中房间的图片,明确各个房间的名称。
《我的家》幼儿园小班社会教案 篇1 活动目标: 幼儿在谈谈、讲讲、整理物品的过程中,了解、感知卫生间、厨房、卧室所不同的功用。 体验帮妈妈做事的快乐,萌发幼儿爱妈妈的情感。 探索、发现生活中的多样性及特征。
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幼儿园教案 篇1 【活动目标】 了解家中主要房间的名称、喜欢自己的家。 学习区分里外。 【活动准备】 录由各种声音的磁带(孩子的哭声、电话***、门***、炒菜的声音等)。
——这个地方叫什么?厨房有什么用?(爸爸妈妈在厨房里烧饭、炒菜) 完成幼儿用书上的“连线”,帮助幼儿巩固对房间设施的认识。
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